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领导力教练案例

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“个性签名”,不单表示个性(拓思)  

2011-05-06 11:18:15|  分类: 教练随笔(抒情篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【领导力教练专家—拓思领导力机构:
www.enrichment.org.cn ,首席教练:吴咏怡,策划执行:金伯扬】

文/吴咏怡


有时我问公司同事某个人近况如何时,她会说基于对方QQ的“个性签名”,/他近况应是如何如何。我开始发现现代人是通过自己QQMSN Messenger上的“个性签名”去告诉他人自己近况的。近日留意了几个朋友有趣或有意思的“个性签名”,拿来和大家分享及区分一下!

 

“让很多人快乐的是圣人,只让自己快乐的是凡人!”

第一眼看过去,觉得很对,但细想一下,又觉得没有能力令自己快乐的人又如何令很多人快乐呢?所以我认为懂得让自己快乐的人才有能力让很多人快乐,所以是先由凡人才到圣人,不是非黑即白,也不是一步登天地成为圣人。看过不少不懂得令自己快乐的家长或老师,他们死灰的神情只会令孩子不快乐,不要先怪孩子,我们这些成年人得先看自己是否成为一个好的典范!想员工快乐,老板们得先自己享受创业,享受自己成为企业主,为这份社会责任(提供就职机会及平台给年青一辈去成长及支持他们达成梦想)而感受光荣!

由凡人到圣人需要过程,多快多慢要看自己的悟性及修炼,急不来。最快的捷径是经常让自己快乐,若发现自己做不到时,请尽快逃离人群,给自己独处空间,好好调整自己,不要把“不快乐”的情绪漫延出去!

 

“我就是喜欢折腾!”

这是一个非常倔强、自我的80QQ的“个性签名”,我看了后就会心微笑,她就是喜欢“自虐”!这话是叫大家不要理她,远离她,让她自己享受这折腾带来的痛苦或痛的快感吧!

很多时候她周边的年轻朋友都叫我去劝一下这好胜女孩,让她在事业与爱情上不用走那么多弯路,我说:“不了,她是不听外界声音,除非她真的跌得很痛时,她才会听的,这是我经验的总结。”

 

曾有一次在她好友动员下我主动联络了她,想给予一些她感情选择方向的意见,可是她不停地说对方如何错,她如何对,我只好耐心地“听”,最后做了小小的区分就挂上电话。我心中已知她没有兴趣去听不同的声音,不出所料,过了一段时间,她还是我行我素地伤害自己及他人,在圣诞节当天晚上与特意从外地赶过来和她一起庆祝、深爱她的男人提出分手,太狠心了!但又佩服她的创意,为这男生创造这份刻骨铭心的体验,令对方死心!

从她QQ的“个性签名”得知到她的近况,但我不打算主动与她联络。先让她体会她认为“对”的人生吧,当她想听“不对”她口型的声音时,她自会找我的,因为她知道我是经常和她的想法唱“反调的长辈.

你想影响他人時, 也要对方愿意才行!

 

“身安不如心安,屋宽不如心宽!”

这是一个已学习教练技术十多年的香港学生在MSN Messenger 的“个性签名”,我很喜欢,很有哲理,和她的为人处事的态度很般配,虽然她是资深会计师,数据算得很精,但她没有每天为赚更多钱而烦恼,而是安于自己的工作,安于自己和母亲共住的房子,有空就做义工、做瑜伽、朋友聚会、进修专业、照顾妹妹的孩子,经常保持着心安心宽的状态去看周边的人生百态,而不被烦扰,我欣赏她的境界及知行合一!

 

“我侄子说长大了要当教育局局长,然后强烈要求所有老师停止给学生布置作业,我们小时候咋就没这志向呢!”

从这个“个性签名”就得知她的侄子是多不喜欢面对学校或老师布置的作业,我的朋友也感同身受地怪自己当时没有这样的大志!其实交作业是行动学习中的实践方式,支持学生把老师传递的知识快捷地、真正地成为自己认同、消化的知识。可是现在不少老师把作业当作用来应付考试的锻炼工具,不理学生能承受的作业量,不停加作业,令学生及父母喘不过气来。不少繁忙的上班一族,回家后仍要陪儿女做功课,检查作业至凌晨,大家在假期间也不敢尽情享受,因为要做作业。“作业”本身是中立的,是一个有效的学习工具,只是被考试成绩至上的教育制度所扭曲了!这让学生变得害怕做作业,把作业当成“压力”的代表,忽略了做作业过程中的自我学习的成长,太可惜了!

 

我现在还在兼读,每次停下来做作业时,我都很享受,因为每次都是令我成长、强化自我反思的能力的过程!我不同意废除作业,但我同意减少“过量”的作业,让学生懂得享受做作业的学习过程!

 

看到有意思的QQMSN Messenger 的“个性签名”,都让我停住目光,自我对话一下,看哪些认同,哪些一笑置之,立刻意会自己哪些不认同。感谢新科技下出产的“个性签名”,迅速传播不同的价值观及想法,为生活增加趣味,增加提高及锻炼大家的区分能力的机会,有效區分令自己認清那些是“志同道合”, 並小心“同流合污



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